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活学成语——于永正成语教学片段赏析

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摘要 成语经千百年的创造锤炼而成,古往今来,积淀传承,生生不息。其形式完整、内容精炼、含义丰富,有很强的节奏感和表现力。成语教学如何走出单调的解词、记忆模式,让学生喜闻乐见?于永正老师在他的"五重教学"中指出,教学要"重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯"。
作者 王久洪
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2012年第4期34-35,共2页 Jiangxi Education
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