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浅谈数学教学中逻辑思维能力的培养
被引量：
2
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摘要
数学,它具有高度的抽象性、逻辑性、严密性、结论的明确性和应用的广泛性。本文从明确概念;判断恰当;推理要合乎逻辑;具有分析、综合能力;熟悉演绎归纳等逻辑方法这几个方面浅析了如何培养学生逻辑思维能力。
作者
姜峰
机构地区
黑龙江农垦工业学校
出处
《职业技术》
2012年第1期69-69,共1页
Vocational Technology
关键词
数学
逻辑思维
概念
判断
推理
分析
综合
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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