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参与体验感悟——中山市中等专业学校构建学生自主发展模式掠影

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摘要学校以“强队伍，精管理，兴活动，促自主，创特色”为主线，扎实开展“关于促进中职学生自主发展的德育模式”的研究，成功构建了“参与一体验一感悟”育人模式。学校根据学生的自主发展需要，

出处《中小学德育》 2012年第4期F0004-F0004,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词中等专业学校自主发展学生中山市德育中职

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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中小学德育

2012年第4期

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