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基于Blackboard网络平台构建大学英语自主学习模式
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摘要
本文以建构主义为理论基础,结合我国的英语教学实际,提出自主学习非自由学习,而是以网络平台为依托,为学生提供学习资源并进行监督,逐步培养学生的自主学习能力。
作者
宫晓莉
崔晓莉
机构地区
东北大学软件学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第10期173-173,175,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
建构主义
BLACKBOARD平台
自主学习
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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