期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

因积分而自信,为晋级而快乐

下载PDF

导出

摘要儿童心理学告诉我们：每名小学生都想得到老师的表扬,得到同学的欣赏,得到家长的夸奖。那么,怎样才能将小学生内心这种良好的愿望激发出来,转化为积极主动的学习愿望呢？我们从改革过程性评价方式入手,运用＂积分晋级＂办法,发挥评价的正面引导和持续激励作用,促进小学生学习方式的转变,

作者乔正林曲复

机构地区瓦房店市泡崖中心小学瓦房店市永宁中心小学

出处《成才之路》 2012年第9期45-45,共1页 Way of Success

关键词积分晋级自信快乐学生学习方式学习愿望评价方式儿童心理学

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1李静.生动有趣的评价个性飞扬的课堂[J].新课程（小学）,2011(7):8-9. 被引量：1
2周晓群.学生成长记录袋的构建与使用[J].知识窗（教师版）,2010(3X):72-73.
3徐晓斐.新课标下语文课堂即时评价方法初探[J].新课程导学（下旬刊）,2013(6):93-93.
4徐海.对课堂评价语的有效性的反思[J].科教导刊（电子版）,2013(18):53-53.
5余丽香,林高明.高效的即时评价应具备四个要素[J].江西教育（教学版）（B）,2010(9):11-12.
6吴远飞.如何提高小学语文课堂的学生评价语言水平[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(31):51-51.
7葛邱燕.两句课堂评价语言的辨析[J].内蒙古教育,2009(14):8-9.
8苏红.刍议课堂评价语言[J].广西教育,2010(16):44-44.
9丁雪雁,曾铖.新课程改革中的新问题[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(3):17-19. 被引量：3
10赵秋萍,张麦侠.电子档案袋评价在信息技术教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2011(30):124-125. 被引量：3

成才之路

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部