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学生学习音乐的有效性探索
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摘要
课程实施是课程改革的中心环节,而教学却是课程实施的基本手段,可以说没有有效的教学,课程的改革也就无从谈起。本人长期以来一直从事音乐教学工作,也在音乐教学中不断地实践和探索,我深深地感受到,要真正提高学生学习音乐的有效性,应该做好以下几个方面的工作。
作者
张建敏
机构地区
卢龙县张木庄小学
出处
《成才之路》
2012年第9期64-64,共1页
Way of Success
关键词
音乐教学
有效性
学习
学生
课程改革
教学工作
课程实施
中心环节
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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