学生自主参与数学课堂学习活动探究

目前学生参与学习活动多数是被动的，不利于学生自我学习意识的培养和自主学习精神的弘扬，既影响了学生的身心健康，又妨碍了学生的个性发展，这与新课程改革让学生积极主动地发展的精神是相悖的。培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与性能力具有非常现实的意义。