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小学生欺负行为校本干预探析

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摘要 欺负行为在小学生群体中具有普遍性,它的产生涉及学校、家庭等诸多因素。学校是小学生欺负行为发生的主要场所,以学校为平台对教师、家长、学生进行干预有助于加强家校联系,形成合力,及时地发现并解决问题,将欺负行为带来的危害降至最低。
作者 姚永昌
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第3期49-49,共1页 Education Circle
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