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PBL教学模式在正常人体结构教学中的探索和实践
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摘要
正常人体结构是研究正常人体组成、形态、结构及功能的一门科学,它和医学其他各科有着密切的联系,是医学各专业重要的基础课程。在正常人体结构教学中运用PBL教学模式,能引导他们养成自学和终生学习的习惯,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。培养创新性和为临床服务的思维模式,增强动手能力。
作者
赵太平
仲其军
王建社
机构地区
广州医学院从化学院基础医学部
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第11期83-83,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
正常人体结构
PBL
教学改革
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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