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浅谈班主任工作在教学中的战术问题:攻心不攻城

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摘要 班主任工作是中学学生教育的核心工作,班主任不但担负着教书的任务,更要承担育人的重责。本文以作者自身工作经验为依托,从心灵教育的角度重新诠释班主任工作。文章分为三部分,逐级递进的阐述班主任的心灵教育历程。
作者 陈倩倩
机构地区 外国语学校
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第11期169-169,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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