摘要
随着我国对外汉语教学事业的发展，拼音已经成为对外汉语教学中的重要手段，是外国学生学习汉语的重要工具。近年来对外汉语教材如雨后春笋般涌现，汉语拼音在对外汉语教学领域的重要地位和作用已经被全世界各国汉语教学界所认可和接受，但教材中或多或少的存在着汉语拼音应用的不规范现象。本文一方面考察常用初级教材中汉语拼音的注音情况及其注音形式，另一方面考察常用初级对外汉语教材在使用汉语拼音过程中存在的不规范现象。通过这一调查研究，试分析汉语拼音在对外汉语教材中的应用现状并讨论其产生的原因，以期为对外汉语教材中汉语拼音的应用逐步走向规范科学的发展道路提供参考。
