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我们教师应该要充分信任学生

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摘要 小学数学课程应突出体现基础性、普及性、和发展性,使数学教学面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
作者 李贵华
出处 《大观周刊》 2012年第17期173-173,共1页
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