谈谈初中数学课堂教学中的四个细节

细节虽小，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义与价值却举轻若重，这需要我们改变惯常的思维方式和教学行为，按照新课程的理念研究、改变和重塑教学。