摘要
都铎时期是英国由传统社会向现代社会转型的重要时期。从已有研究成果看来,西方学者对这一时期英国人文主义的研究大抵呈现以下三大趋势:研究视角从著名人文主义者拓展到其他人文主义者;研究重点从学术领域向其他领域延伸;研究方法强调整体性研究与跨学科研究并重,人文主义研究呈现多样化。
出处
《江汉大学学报(人文科学版)》
2012年第2期66-70,共5页
Journal of Wuhan Institute of Education
基金
湖北省教育科学"十二五"规划研究课题"转型时期英国大学人文主义教育及启示"(2011B409)
江汉大学高层次人才科研启动经费项目"过渡时期英国大学人文主义教育"(2010006)