人文学视野下的现代远程开放教育论略

作为一种教育类型和教育模式的远程开放教育,自其产生并发展至今,各种远程开放教育理念以及科学教育技术手段得到了长足发展,但是,在人文学视野下审视远程开放教育的发展历史,其表现出理论视野的褊狭、学科疆域的固化、工具理性的张扬以及人文意义的萎缩等现象的局限性。探寻人文学视野下的现代远程开放教育的研究模式,旨在突破现代远程开放教育中学科疆域的"画地为牢"的研究方式,标举现代远程开放教育中的科技与人文互化,开创人文学视野下的现代远程开放教育研究的新向度。