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高校经管类自主式实验教学环境下的知识获取模式研究

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摘要 本文结合知识获取理论,探讨高校经管类实验教学存在的典型问题,系统地分析自主式实验教学的关键要素,并提出自主式实验教学环境下知识获取的一般模式。
机构地区 黑龙江科技学院
出处 《商场现代化》 2012年第10期103-104,共2页
基金 黑龙江省高教学会"十二五"教育科学研究规划课题:基于ERP的财务一体化仿真实训平台 课题批准号:HGJXGB2110875 黑龙江科技学院学校教学改革项目支持 项目名称"自主式实训教学环境下的知识转移效果研究" 编号JY10-26
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