课堂讨论组织策略谈

课堂讨论是一种很好的互动学习方式，成员之间交流观点，形成对某一问题较为一致的理解、评价或判断。成功的课堂讨论，能很好地培养学生批判性思维能力，解决问题的能力，提高人际交流的技巧，丰富对事物的认识，促进学生道德推理能力的发展。组织得法的课堂讨论在教学中起到事半功倍的效果。但不少教师还是因为课堂讨论不易控制，耗费时间，而且有时因讨论结果无法预料而不乐意组织，或因为学习目的不明，要求不清，组织不力，讨论效果不佳。本文结合课堂教学实际，就语文课堂讨论组织策略进行分析、探究。