以课例研究为载体提高评课实效

听课、评课是校本教研的主要形式，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。要想充分发挥评课在课程改革中的导向、管理、调控、鉴定，激励作用，评课就要评到点子上，真正做到有效地沟通新课程理念与教学实践的联系，挖掘内隐的设计思想与外显的教学艺术，从而促进教师将以学生发展为本的先进理念转化为能在课堂教学中具体操作和把握的目标。