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非英语专业学生书面语词块使用情况对教学的启示——词块与写作输出能力的相关性分析
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摘要
本研究采用语料库语言学方法,考察了非英语专业大学生书面语中词块的使用情况,针对40篇限时作文中语块的数量与作文成绩关系研究的结果显示,我国非英语专业大学生书面语语篇中的语块使用数量与作文成绩之间存在正相关。
作者
张青妹
吴丹
李华芳
机构地区
北京工业大学实验学院
出处
《兰州教育学院学报》
2011年第6期62-64,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
北京工业大学2009年教育科研项目"基于语料库的大学英语写作评估模式的研究与实践"(课题编号:RE2009-B-72)研究成果
关键词
非英语专业
词块数量
作文成绩
写作输出能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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