加强课程体系改革 建立适应基础教育需求的高师教育课程体系——以白城师范学院为例

由教育教学理论可知,物理课程结构是由社会政治、经济条件,物理学科结构和学生的年龄、心理特征三个因素决定。所以,物理教师教育课程的设置必须考虑到物理专业的培养目标、学生的特点以及物理学科的内容。