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从数学建模引发数学教改被引量：2

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摘要技校进行数学教育的目的,不仅是帮助学生为学习专业课打基础,更重要的是培养学生的数学思维。将数学建模思想方法融入数学课程,这是技校数学教学改革的切入点,有助于提高技校生的数学素质,培养创新型人才。数学建模教育的思想方法是：从若干实际问题出发,

作者吕爱玲陆伟峰徐兰英

机构地区青岛市技师学院

出处《职业》 2012年第9期21-21,共1页 Occupation

关键词数学建模数学教改数学教学改革数学教育思想方法创新型人才技校生数学思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2012年第9期

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