历史课要大力培养历史思维能力

在历史课堂教学中，教师总是机械地讲述一些孤零零的史实，要么照本宣科，要求死记硬背，要么离题万里。新课程倡导合作探究，应从具体生动、文化素养等方面培养学生的历史基本品质；融知识性、趣味性与思考力为一体，全面提高学生的能力。