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初中物理教学方法的探索与尝试
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摘要
中学生的年龄和生理特点决定了他们的求知欲望、好奇心强烈,容易对新知识、新事物、新情境发生兴趣,学习态度积极,参与意识强烈,较易为教师所引导。教师在课堂教学中应创设探究情境,使学生持久地保持盎然的学习兴趣。
作者
陈永军
机构地区
张家口市宣化区河子西中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期48-48,共1页
关键词
物理教学方法
初中
求知欲望
生理特点
学习态度
参与意识
探究情境
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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