新课程下的高中物理教学

物理教师应该经常反恩自己或他人的教学行为，及时更新教学理念；注重体验，是推行素质教育的出发点；物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段，也是教师教学艺术的重要组成部分；在教学评价的制度上要有新的突破。