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提升初中语文课堂提问有效性的策略

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摘要 一、精心设计问题 1.问题的提出要有针对性。设计课堂提问要根据教学目标.扣住重点,抓住难点。重点解决了,教学的任务也基本落实了.扣住重点引导点拨。可谓事半功倍。抓难点,体现了教师以学生为本的教学思想.它要求教师从学生的角度来思考问题,教师针对重点、难点。设计问题,犹如写文章之开门见山.直奔主题.比较干脆利落。
作者 马荣国
机构地区 巨鹿县实验中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第6期85-85,共1页
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