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提高语文阅读教学的有效性
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摘要
课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,而且将永远探讨下去,就像爱情这个主题之于艺术一样,具有永久的研究价值和探索价值。
作者
王桂兰
机构地区
赤城县第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6期132-132,共1页
关键词
语文阅读教学
有效性
教育工作者
课堂教学
价值
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第6期
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