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新课改理念下学生学习方式的探索
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摘要
学生学习方式的转变关系到新课程改革的目标能否实现。转变学习方式就是改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、合作、探究的学习方式。
作者
王静
机构地区
泰安长城中学
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2011年第4期98-99,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
转变学习方式
自主探索
合作交流
实践创新
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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岱宗学刊(泰安教育学院学报)
2011年 第4期
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