隐喻认知理论指导下的精读词汇教学

隐喻认知研究对外语教学的意义是多方面的。教学中,教师会频繁地接触到教材中的隐喻现象,它们体现在词汇、语法和篇章等各个层面。因此,从隐喻的角度去认识和理解词汇与词义的关系,使学生在词汇学习中达到灵活掌握和运用的目的,同时也能增加学习的趣味性,达到在乐趣中学习的境界。