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当前中学化学教师如何做学科教育研究

How High School Chemistry Teachers Do Educational Research
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摘要 当前,中学化学教师对学科教育研究存在诸多误解,对如何进行学科教育研究感到迷茫。在调查访谈一线中学化学教师的基础上,针对当前中学化学教师对如何做学科教育研究存在的典型的误解进行澄清,并就如何进行学科教育研究给出了建议。 Currently, there exist among Chemistry teachers many misunderstandings of the subject educational research. They are confused on how to do the subject educational research. On the basis of surveying and interview- ing the secondary Chemistry teachers, this paper clarifies the typical misunderstandings, and gives advice on how to do the subject educational research.
出处 《福建教育学院学报》 2011年第5期73-75,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建教育学院一般课题"福建省中学化学教师教育研究:现状 问题与对策"(2011YB-16)
关键词 中学化学教师 学科教育研究 误解 路径 Chemistry teachers the subject educational research misunderstanding path
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[1]王策三.教学实验论[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2[2]加斯东·米亚拉雷,让·维亚尔.世界教育史[M].上海:上海译文出版社,1991.

共引文献3

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