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浅谈对学生数学学习的评价策略
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摘要
在数学教学中,对学生评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,从而促进学生和谐、主动的全面发展。
作者
黄运华
机构地区
广西桂林市永福县罗锦镇月山初中
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第9期29-29,共1页
Education Circle
关键词
数学学习
学生评价
评价策略
数学教学
数学活动
水
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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