期刊文献+

浅谈对学生数学学习的评价策略

下载PDF
导出
摘要 在数学教学中,对学生评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,从而促进学生和谐、主动的全面发展。
作者 黄运华
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第9期29-29,共1页 Education Circle
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部