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高效课堂,展现动静之美
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摘要
课堂教学的本质要求之一是要促进学生思考,调动学生积极参与。但课堂教学既不能一味地追求热闹,也不能一味地追求安静。热闹与安静都不是课堂教学的本质。也就是要做到:当需要静时能静下来,需要动时能动起来。
作者
张晓娟
机构地区
江西省定南县第二小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第9期142-142,共1页
Education Circle
关键词
课堂教学
学习活动
思维能力
学生
教师
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育界(教师培训)
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