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刍议语文教师的语言艺术性
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摘要
语言作为交际工具是教师借以传授知识的媒介,艺术的使用语言是语文教师所必须掌握的基本技能。高水平的语文课堂教学语言艺术,不仅能增强课堂教学的感染力,集中学生的注意力,引发学生的学习兴趣,丰富学生的知识,启迪学生的智慧,提高学生的思想水平,引起学生的美感,使他们得到一种美的享受和情操的陶冶,而且还能体现出教师的主导作用。
作者
陆仁
机构地区
甘肃省兰州市榆中县第四中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第9期154-155,共2页
Education Circle
关键词
语言艺术
艺术性
教师
语文
课堂教学
中学生
学习兴趣
感染力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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