让信息技术课堂更“和谐”

课堂是学生学习知识的主要场所，是实现教学活动的主阵地。但是当今的信息技术课堂中却出现了许多不和谐的因素：学生上课缺乏兴趣，许多同学不按老师布置的任务去做，有的干脆直接玩游戏，更有甚者随便对计算机上的文件进行非法的删除、修改，导致系统瘫痪……因此，如何提高学生的学习素养，营造和谐的教学氛围在当前的计算机教学中就显得尤为重要了。本文围绕这一目标，结合平时的课堂教学进行了探讨和分析，提出了让信息技术课堂更和谐的相关策略。