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关于“留守儿童”教育的思考
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摘要
本文剖析了“留守儿童”的成因，提出了解决留守儿童的方法，希望有一定的借鉴意义。
作者
邓云丹
机构地区
广西环江县大才乡同进小学
出处
《教育界（教师培训）》
2011年第9期206-206,共1页
Education Circle
关键词
留守儿童
成因
解决方法
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育界（教师培训）
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