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被感动才能有行动——浅谈品德课堂中的以情促教

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摘要 我们的品德课堂只有拨动学生的心弦,让他们的“感情动起来”,才能促进学生的积极体验,使他们产生情感共鸣,从而主动地完成道德建构。
作者 张莉莉
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2011年第11期44-44,共1页 Jiangxi Education
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