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“整理和复习”课中的情境创设与练习设计

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摘要 前一段时间,听了几堂名师展示的整理和复习课,使我对整理和复习课的基本内涵有了更深的认识,整理,就是把学过的知识进行系统归类、对比梳理,将零散的知识系统化,构成一个知识网络,也就是我们常说的把零散的知识点串成线,再把线串成片,形成一个完整的知识结构体系;
作者 王苏娇
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2011年第12期55-55,共1页 Jiangxi Education
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