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谈如何组织课堂讨论提高学生自主学习能力
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摘要
实践证明,合理有效的讨论不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,而且能加深学生对教材内容的理解。学生通过讨论、争辩、思索,掌握的知识会更深刻、更准确,对问题的思考会更全面,对结论的表达会更系统、更有条理。
作者
孙海媛
机构地区
辽宁省阜新市民族街小学
出处
《学园》
2012年第7期143-143,共1页
Academy
关键词
讨论
教学
自主学习
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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