走出小组合作学习的“沼泽地”

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摘要在新课程改革的今天,小组合作学习已成为一种高频率使用的教学方式。但在一些数学教师的课堂教学中,我们不难发现,有的教师仅仅将＂小组合作学习＂当做＂体现课标精神＂的标签,追求教学的＂时尚＂,不管需要不需要,应该不应该,合适不合适,一概用上。殊不知,过滥、过度、过于花哨的小组合作学习充斥着课堂,就像＂沼泽地＂一样,

作者徐贵枝

机构地区江苏省东海县横沟小学

出处《学园》 2012年第7期163-163,共1页 Academy

关键词小组合作学习沼泽地教学方式课堂教学数学教师新课程改革课标精神频率

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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