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高校思政课教学及考核方法实践改革研究——以山东科技大学为例
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摘要
一、思想政治理论课教学及考核方法的现状第一、思想政治理论课教育教学形式单一,"满堂灌"的现象仍然存在形式单一、"满堂灌"的理论教学忽视了学生思想政治品德的开放性发展,忽视学生的自我内化在思想政治道德社会化中的重要意义,只注重教育信息从教师到学生的单向流动,学生失去了自主性、自觉性。
作者
桑爱友
孙绪民
机构地区
山东科技大学文法学院
出处
《泰山乡镇企业职工大学学报》
2011年第4期20-21,共2页
关键词
山东科技大学
思政课教学
思想政治理论课教学
考核
法实践
思想政治理论课教育
改革
高校
分类号
G649.285.2 [文化科学—高等教育学]
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