讲求指导方法确保朗读到位

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摘要朗读是语文讲读教学中的传统方法。语言学家徐世荣说：“讲读教学中，讲解是分析，朗读是综合；讲解是钻进文本，朗读是跃出纸外；讲解是摆平、推开，朗读是融贯、显现；讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同赋予作品生命；讲解只能使人知道，朗读更能使人感受。因此，从某种意义上说，朗读比讲解更重要。”《语文课程标准》也把“读”提到语文教学中的一个非常重要的位置，指出朗读是激发学生阅读兴趣，

作者张珊珊

机构地区莆田市实验小学

出处《福建教育研究（基础教育）（A）》 2011年第1期50-52,共3页

关键词朗读语文教学传统方法课程标准语言学

分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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福建教育研究（基础教育）（A）

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