提高学生学习主动性,探究数学知识的奥秘——初中数学教学方法的探讨被引量：1

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摘要近年来的新课程改革中,对初中数学教育提出＂自主学习,合作探究＂的教学观念,即立足于学生和老师一起参与,注重问题的发现、提出、分析和解决的过程,启发学生对新知识、新方法的发现和探究,使学生亲身体验研究数学的过程和方法,从而提高学生的科学素质.因此,本文主要谈一谈如何提高学生的学习主动性,探究数学知识海洋中的奥秘.

作者王陈

机构地区江苏省南通市如东县马塘镇潮桥初级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第24期33-33,共1页

关键词初中数学主动探究教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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