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探索初中数学课堂教学导入的有效方法被引量：7

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摘要激发学生学习数学的兴趣,让学生主动去学习,主动参与课堂教学,提高课堂效率,是数学课教学的首要任务.本文试图通过初中数学课堂教学导入艺术的教学策略的探究,探求优化教学过程、提高课堂效率的有效途径,启发学生思考、模仿、创新,使数学教学充满情趣,充满活力.

作者王保全

机构地区江苏省江都市张纲中学

出处《数学学习与研究》 2011年第24期36-36,共1页

关键词初中数学课堂导入有效方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2011年第24期

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