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在数学课堂上把成功的体验留给学生

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摘要学生体会数学上获取知识的成功与快乐,增进对数学的理解和学好数学的信心.根据学生的年龄特点和已有知识经验,教学中应注重挖掘教材资源,激发兴趣,设计丰富多彩、形式多样的活动,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境,让学生经历学习的全过程,在成功体验中学习数学.

作者胡平

机构地区江苏省射阳县鲍墩初级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第24期38-38,共1页

关键词成功体验意义尝试效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第24期

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