数学教学中如何激发学生的主体作用被引量：1

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摘要学生是受教育的主体,一切教学活动都要服务和服从于主体.教师要诚心与学生平等交流,建立良好的师生关系;要精心有效地组织课堂教学,激发学生的主体作用;要耐心指导学生阅读数学课本,培养学生的自学能力;要热心组织学生参加课外活动,锻炼学生的探究能力.在数学教学活动中,教师一定要把思的权利还给学生,把问的权利交给学生,把做的过程让给学生,以促使学生的自主发展.

作者王鸿卿

机构地区江苏省丰县欢口育英初级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第24期145-145,共1页

关键词数学教学激发学生主体作用平等交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第24期

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