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如何调动中职院校学生数学学习积极性 被引量:6

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摘要 中职院校数学教学是重要的基础课程之一。但是受学生基础情况以及中职教学方式等因素影响,学生数学教学质量难以提高。针对这样的问题,现代中职基础课程教学研究中发现,学生学习积极性的调动是提高教学质量的基础与关键。本文就如何调动中职院校学生数学学习积极性进行阐述。
作者 杨玉明
出处 《科技创新导报》 2012年第8期174-174,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王欣.职业院校数学教学方式探析[J].职业教育信息资讯,2010,9.
  • 2柳叶.针对中职院校生源情况科学的进行教学内容与教学方式的衔接[J].中等职业教育信息,2010,4.
  • 3陈怡然.中职院校数学教学改革探讨[J].职业技术教育资讯,2011,2.

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献8

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