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如何调动中职院校学生数学学习积极性
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摘要
中职院校数学教学是重要的基础课程之一。但是受学生基础情况以及中职教学方式等因素影响,学生数学教学质量难以提高。针对这样的问题,现代中职基础课程教学研究中发现,学生学习积极性的调动是提高教学质量的基础与关键。本文就如何调动中职院校学生数学学习积极性进行阐述。
作者
杨玉明
机构地区
抚顺市技师学院数学教研室
出处
《科技创新导报》
2012年第8期174-174,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
中职院校
学生
数学
学习积极性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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