浅谈幼儿口头语言的培养被引量：1

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摘要一、积极性、主动性的培养积极性、主动性是每个孩子天生所具备的．只是有的表现得比较明显．有的表现得不明显。而让每一个幼儿发挥自己的优点．弥补自己的不足．是每一个幼儿教师的责任和义务。对于表现明显的孩子我们要积极引导．不明显的就需要教师去发掘培养。针对这一现象．教师要运用各种方法去引导、开发幼儿的积极性和主动性．让幼儿在启蒙阶段得到良好的发展，

作者罗利萍杜艳红

机构地区华北油田幼儿教育中心运输幼儿园

出处《学周刊（下旬）》 2012年第6期150-150,共1页 Learning Weekly

关键词幼儿教师培养口头语言责任和义务主动性启蒙阶段极性孩子

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第6期

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