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提高素质,打造全科教师被引量：2

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摘要何谓“全科教师”呢？顾名思义，即是全面发展的科胜任的专业教师。唐闻佳在《全科教师，我们能不能学》一文中给出了通俗易懂的定义：“全科教师，就是那种‘数理化通吃，语文艺术、天文、地理全扛’，什么都会点，什么课都能教的老师。”

作者崔子剑徐良

机构地区顺平县蒲上乡第一初级中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第6期152-152,共1页 Learning Weekly

关键词专业教师素质全面发展语文艺术数理化地理老师

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第6期

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