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数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣
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摘要
兴趣是在学习过程中产生的一种内在驱动力.学生的学习兴趣不是在被动的学习过程产生的.主要靠能吸引学生的教学方式来激发学习兴趣。这样才能让学生学习起来乐此不疲,调动学生的学习积极性,最终达到提高教学效率的目标。我作为小学数学教师.在此谈谈个人的一些见解。
作者
郭凤侠
机构地区
青龙满族自治县大巫岚镇总校
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第6期183-183,共1页
Learning Weekly
关键词
激发学习兴趣
数学课堂教学
学生
小学数学教师
学习过程
内在驱动力
学习积极性
教学方式
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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