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浅谈计算机语言教学中的科学思维
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摘要
走出计算机语言教学困境的方法是要求教师通过教学使学生深刻体会到马克思主义世界观和方法论的科学真理性和力量,将教会学生科学的思维作为自己的崇高目标,充分发挥左脑与右脑的抽象思维与形象思维能力,让语言与算法由抽象的虚拟世界变成形象生动的"现实世界",培养创新性思维,提高学生创新能力。
作者
欧阳柯
机构地区
津市职业中专学校
出处
《计算机光盘软件与应用》
2012年第5期249-249,248,共2页
Computer CD Software and Application
关键词
哲学理念
形象思维
抽象思维
创新
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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