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让“动态生成”在“精心预设”中自然流淌被引量：1

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摘要通过一节等腰三角形习题课教学中所遇到的意外,引发了课堂上精彩的＂动态生成＂于＂精心预设＂之外,并由此产生更深的反思.

作者陶家友

机构地区南京市溧水县第二初级中学

出处《中学数学教学》 2012年第2期9-12,共4页

关键词动态生成精心预设反思

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2012年第2期

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